 | Решения и продукты для бизнеса |
 |
Примеры контента
Интерактивные модели
Исходные материалы курса часто уже содержат большое количество визуальных объектов - таблиц, рисунков, организационных диаграмм, как нельзя лучше подходящих для передачи принципов функционирования систем, бизнес-процессов и т.п.
При самостоятельной работе с контентом обучаемый имеет возможность контролировать последовательность и полноту изучения диаграммы, а также понимание изображенного на диаграмме содержимого. Интерактивный объект реагирует на действия обучаемого, демонстрируя информацию при взаимодействии с активными областями на экране или в автоматическом режиме.
- Загрязнение окружающей среды
- Банковский процент
- Модели электронной коммерции B2B и B2C
- RFID - идентификация по радиоволнам
- Ядерный реактор
- Сегментация рынка
Бизнес-игры и case study
Погружение в атмосферу реального окружения обеспечивают бизнес-игры. Это интерактивные объекты, моделирующие ситуации реального мира, когда человек принимает на себя определенную роль и ассоциирует себя с участником «настоящего» бизнес-процесса, ситуации общения или, скажем, конфликта. Ролевая игра может иметь заложенные сценарии взаимодействия с пользователем или генерировать такие сценарии случайным образом, на основе условий и набора элементов.
- Управление конфликтами (9 Мб)
- Обучение кредитного менеджера (18 Мб)
- Планирование рабочих мест
- Организационная диаграмма "Решение проблем компании"
Симуляторы работы ПО
Симуляторы работы программного обеспечения позволяют погрузить обучаемого в интерфейс реального программного продукта без необходимости наличия доступа к реальному рабочему месту. Симуляторы могут как имитировать простые, линейные процедуры, так и сложную логику, основанную на действиях пользователя. Встроенная логика позволяет оценивать любые действия, производимые обучаемым в графическом интерфейсе: вызовы функций ПО с помощью мыши, перетаскивание объектов, заполнение и отправку форм и др.
Очень важна возможность имитировать ответ приложения на типичные ошибки пользователя, что поможет избежать нестабильности и потерь данных при использовании реального приложения.
- 2D-симулятор "Микроволновая печь"
- Использование внешних файлов в системе e-Learning (1,2 Мб)
- Редактор формул (1,9 Мб)
- 3D-симулятор "Замена колеса" (2,4 Мб)
- 2D-симулятор "Мобильный телефон"
- Управление отчетами в автоматизированной системе (3,6 Мб)
- Консультации с тьютором в системе e-Learning (2 Мб)
Синхронизированные учебные объекты
В курсе могут быть представлены учебные объекты, контент которых синхронизирован по времени воспроизведения. Это позволяет задействовать одновременно различные каналы получения информации обучаемым и улучшить запоминаемость, а также контролировать время, затрачиваемое на обучение. Примеры сочетания контента:
- Цифровая видеозапись тренинга + презентация PowerPoint
- Цифровая видеозапись тренинга + интерактивный контент (таблица, диаграмма)
- Презентация PowerPoint + аудиодорожка
- интерактивный контент (таблица, диаграмма) + Презентация PowerPoint + аудиодорожка.
Тестирования
В курсах активно используется функциональность традиционных компьютерных тестирований. По мере надобности, в тестированиях реализуются следующие типы вопросов:
- Единственный выбор (Single choice)
- Множественный выбор (Multiple choice)
- Ранжирование (Ranking)
- Поле ввода (Fill in the blank)
- Свободный ввод (Essay)
- Активная область на картинке (Hotspot)
- Drag and Drop
Типы вопросов подбираются в зависимости от типа контролируемых знаний в соответствии с общепринятыми методиками педагогического дизайна. При необходимости, в тестировании реализуется ограничение по количеству попыток входа в тест, по количеству попыток ответа на вопрос, по времени, подсказки при неправильном ответе на вопрос.
